猴王仙境

因为上网眼睛痛，几家医院都说是视疲劳，不能在上网了。一狠心，八个多月都不再上网了，更谈不上写东西了。除了上班工作外，业余时间，就都打乒乓球和游泳了。结果，一天也其乐融融。

现在看来无论干什么，只要开心快乐就好。时间一长，原来很喜欢的事情，也是可以慢慢地忘掉的。就像我今天我又来到网上，以往的那些兴趣就淡多了。就好像恍如隔世的感觉！

疾病不但能改变人的生命状况，更能改变人长期的生活习惯和性格。道理很简单，因为人的身体一旦哪些部位出了问题，得了病、尤其是得了很严重的病。这样以往的生活方式和工作规律，不管你愿意不愿意，都不得不被迫改变，而痛苦滴服从于疾病的需要。

在过去五六年的时光里，我已习惯了上网看东西写博客，好像一天不上网，都无法忍受一样。上网已形成了每天的习惯和爱好，甚至与包括性格中的某些因素。可自本学期初眼睛突然出了问题，一上网久了眼睛就痛，而且痛得十分厉害，连两集电视剧都看不完，就痛得受不了了。

去了好家医院也都查不出什么病因，后来有个眼科专家说我是视疲劳。为了不再疼痛，不再得别的眼病而不失明，我就只好不再上网了。经过半年不再上网的调养，眼睛果然好多了。可我上网看东西，写博客的习惯也完全没有了。一连十几天不上网，也不再去想它了，甚至于打开网页都不知道再写些什么了！所以我说：  “疾病不但能改变人的生命状况，更能改变人长期的生活习惯和性格。”

我家邻居的婆媳关系处得很不协调,有一次那儿媳妇对我夫人诉起苦来，说着说着竟痛哭出声。他家有对夫妻长年两地分居，丈夫在外养成了喝酒的毛病。好长时间才能回家一次。每次好不容易回来了，晚上吃饭的时候儿子总要喝酒。妻子不让，可他母亲就拿出酒来让她儿子喝。妻子怕丈夫长期饮酒过量伤身，更不希望好久才有一次的夫妻生活，每次都被这可恶的酒精给破坏了。可是又不好说得过分，更不好把酒瓶夺走。只好用眼睛示意丈夫别喝了，可是丈夫根本就不懂这些。

妻子只好说：“少喝点，喝多了对你身体不好”。可是婆婆马上说：“喝！喝点酒怕什么？”可恨这男人已成了酒鬼、根本就感觉不到妻子的心意，只管大口的喝。就这样每次见面，连夫妻生活都不能过，他就大醉得一觉睡到天亮，就又赶忙上班走了。女人的心被一次次的揉碎了，像这样的情景多次发生，丈夫不在家，妻子的情况就更惨了。

她每天要起早上班，还要辅导孩子的作业。家里外头啥活都得干，却还要忍受公婆的刁难与折磨。因为妻子是位知识分子，爱面子觉得总和公婆争执不好，更怕说出去让人家笑话。只得自己忍气吞声，不和他们理论什么。可是她这位可恨的男人，妻子要跟他说她父母对妻子不好，他不但不心疼理解妻子，反而还要更加怪罪于她。

这位丈夫他根本不懂得如何协调婆媳关系，既要保护父母的尊严，也要保护妻子的尊严和人格。所以弄到后来，这家人随便年龄大小的人，都不尊重这位媳妇，都敢对她呼三喊四的。这样的日子也的确让她太难过下去了，后来两口子就总打架闹离婚。

我觉得要处理好婆媳关系，光靠妻子和婆婆的自己协调好是很难的。丈夫必须在其中做好至关重要的协调作用，丈

      这几年很多有钱人向海外转移资产，还不妨碍他们在国内地继续经商或从政。当然，这些移民中也不乏一些腐败分子。有资料统计近十年来，仅贪腐分子卷走人民币到美国就有8000亿以上。

    为什么他们都选择了美国？因为美国现行政策，只要在美国有资产50万美元，只要在美国买套房子，约三百万人民币左右5年时间，就将拥有美国长期绿卡。 还有就是将孩子生在美国，就能拿到美国绿卡。因此，很多中国人靠在美国做月子中心发了财，中国人在哪里做月子服务，已经形成一条龙的作业链条，而且美国政府还要进一步向中国人放宽移民政策。

美国2011年给予中国公民的签证，首次突破一百万个，2012年给中国公民签证预期将达到130万人。美国之所以要向中国人卖户口，就是看到了国人手中的货币。他们特别喜欢中国移民，而中国人又喜欢去美国。 美国经济研究所说：2010年中国对美直接投资超过500亿美元，超过以前对美投资的总和。而今年中国游客到美国数量近百万人，中国游客在美游客中出手是最大方的。10年80万中国游客在美国消费50亿美元，平均每人消费6243美元。

据资料显示中国富豪向美国投资或移民的热情极高，这恰恰又是美国人求职不得的事情。一个正在快速崛起东方大国的富豪和精英们，怎么纷纷将人生的归宿牢牢锁定正在衰落的美帝？ 除了目前仍具备世界第一的政治、军事、经济、文化实力之外，更深层原因又是什么？作为普通百姓真是不得其解！

我昨天在英语课堂上提问：“伦理和道德俩词之间有何差别”好几个学生无言以对。无奈就让他们用汉语回答，多种回答不尽人意。但有一名同学清晰准确且还有一定创意的回答令我膛目结舌。同班同学间的文化差距竟然是如此之大。让我看到高等教育的确不应该是普惠性的义务教育，在市场化拉动内需化的社会语境下，高等教育扩招最负面的影响，就在于严重冲击了高等教育对人才的选拔和甄别功能。把原本该在高中后分流向社会其他行业、中等（高等）职业技术院校的生源，一股脑推进了本科院校。

岂不知并非所有人都适于接受高等教育，尤其是普通高等院校教育。尽管文化资本提升可以实现很多的人社会阶层跃迁，但学习本身就是一件非常痛苦的事情，文化资本提升并非实现社会层次跃迁的唯一途径！各适其才的高等教育才是理性的高等教育，大跃进式样的高等教育扩招让教师们无暇采用因材施教的基本规律。

社会原本就是弱肉强食的竞技场，但可悲的是：很多行业都是吃大锅饭，毕业生有本事没本事的关系不大，只要他老子有能耐，拿得出钱，就能找到好工作。学不学的就是为了那个文凭，结果弄的大学教师连给学生点最起码的批评和教育都不行了！因为学生、学校和家长、包括教育家和社会舆论，都一再要求大学教师要尊重学生、关爱学生。却无下限地漠视教师的施教权益，和学校教育的基本规律。

结果是所有关学生的一切不良行为习惯现象，又都和大学与教师关联起来！岂不知：学校也是社会，大学教育与中小学教育相比更注重专业知识的传授，且大学教师更不是特殊材料做成的教育机器。对于有些已经二十岁的“成人”大学生而言，就是把教师累死，也很难对他们的道德行为和品质习惯，有所

昨晚是四点到六点的课，刚上课最后排的几个女同学，就在哪里毫不顾忌地一个劲的说话，而且声音很响。开始我没出声只是走过去，就站在她们的身边看着他们讲课，稍有点收敛可我刚一转身她们就又肆无忌惮。这几个是我班上典型的一贯无所用心，九零后大学生的纨绔代表。其中还有一个竟然是班长，她一会朝前说，一会转身说，也不知她在说些什么。

无奈我再次轻轻地走到他们的面前小声说：“一会要你们站起来回答我讲的问题，要有所准备啊！”随后我再没说什么，还接着讲课，可他们还是在哪里不断地说话。我真的是生气了，再次走过去说：“那你们就干脆站起来，把要说的话对着全班得同学说出来好吗？”看我真的急了，他们不好意思了，也不再说话了。

下课后，我就把那位班长叫到面前，我很严肃地对他说：“  XX你最近的表现令老师非常的失望，对你的印象由最初的很好，转到现在的很坏很糟，你明白我的意思吗？”我抬头看看她不太在意的表情，又接着说道：“你可以毫不在乎，一两个老师对你的印象好坏，更不在意几个同学对你的印象好坏。但是，将来你走向了社会，如果身边的人不断地有人对你的印象，由好转坏时，你就得注意了。尤其是当你的直接领导，也对你的印象由好转坏，并逐渐对你失望时，那问题可就严重啦。XX、你听明白了老师的话吗？”

她的态度有了明显的变化，表示她不错了，但以后他是否能真的改变。也只能靠她自己在实际中，慢慢地感悟慢慢地体会了。作为一名老师，也只能这样心道佛知而已！

十二指肠溃疡这病大概跟了我也有三十多年了，记得十四五岁上中学时，就有时痛得满地打滚，然后，吃点药就好些了。这些年就一直这样反反复复地持续着，最明显的就是春秋两季：不能凉着，不能喝酒过量。否则，就立刻疼痛，可是老病时间长了，自己也就不拿当回事了。这几天有明显严重了许多，我又不得不重视起来了。去医院看医生，查找资料，好对症下药。

原来十二指肠溃疡是消化道的常见病，它以疼痛为主要症状，其疼痛多为周期发作，秋季至春季是发作季节，可由气候寒冷或饮食不洁而诱发。多发于餐后3～4小时，也半夜发生，其典型表现为饥饿不适、严重时有黑便与呕血，还有穿孔、梗阻或恶变的可能性。疼痛时如不服药或进食，则要持续至餐后才缓解，食后2～4小时又痛，也须进餐来缓解。约半数患者有午夜痛，病人常可痛醒。节律性疼痛大多持续几周，随着缓解数月，可反复发生。病史多达几年、十几年，或几十年，多发于中青年男性。

据说 四联或三联疗法治疗此病：有时间我再去趟医院看看，究竟用什么要更好些。目前从资料看有如下疗法。

1、雷尼替丁0.15g，一日2次（清晨及睡前服用）加阿莫西林1g，一日2次加痢特灵0.1 g，一日3次，联用7天。

2、洛赛克0.2g，一日3次，加阿莫西林1g，一日2次，加痢特灵0.1 g，一日3次，再加用康复新液口服，改善更快。

3、泮立苏0.04g，加阿莫西林1g，加呋喃唑酮0.lg，每天2次，三联治疗7天后，继续单用泮立苏0.04g，每天1次，

连服3周。或口服康复新液10ml，每天5次，共4周。

4、托拉唑片0.04g，一日1次，克霉素0.5g，每日2次，阿莫西林1g，每日2次，治疗难治性溃疡。

江西九江市赛阳中心小学，3名10岁左右的小学生，因为没有完成前一天的作业，担心怕老师罚站。于九月十九日上午上课之前，三名小女孩相约一起跳楼自杀，目前3位小学生还在医院接受救治。看了这条消息，心里不知是什么滋味，真是千言万语无法表达。一句话、我们国家的大学教育和中小学的教育恰好是两个极端，他们之间的反差太大了！中小学教育严厉苛刻的太过分了，而大学教育又宽松自由的太过分了。这究竟是为什么呢？

中小学期间，孩子们在家里，不仅爸爸妈妈整天督促孩子学习，还有爷爷奶奶、外公外婆尽管在生活方面，孩子能随心所欲。可是对待孩子的学习，则大呼小叫的监管监督毫不松懈。有些家庭孩子还没上小学，就整天背个大书包学这学那的，累的孩子就像个小老头。而一旦进了学校，老师对学生的管教之严厉，逼得学生都三三两两的跳楼自杀，可想而知这种教育已经严厉苛刻到了什么程度。

而大学期间，学校也不是不管，规章制度告诉学生后，则全都靠学生的自觉自制。可对于那些不能自觉不能自制的学生，别说完成作业了。就是他上课期间，不带书、不带笔、不带本。不注意听课、描眉、化妆、睡觉、聊天、看小说、发信息、手机上网等等，都是很自然的现象。即便是老师说他们几句，也拿他们毫无办法。至于说不上课，甚至还能逃课一两个学期。只要还他来参加考试，只要他考试还对付能及格，他就能得到大学毕业证。而此时的家长对于他们的在校情况，已经是不管不问，只管拿钱和物资供应。

该学的时候没人管，不该学那么多的时候，则拼命似地灌输。竟然在一个国家和家庭里，中小学与大学之间的教育方法和制度，怎么会反差这么大！这究竟是为什么呢？

所有的在校大学生，和已经毕业过来的人心里都清楚。自从他们上了大学以后，其上进心和努力学习的拼搏程度，与争分夺秒的初高中时期比，那真是天上地下，无以伦比。在这方面有些大学生的愧疚程度，甚至于常常都遭到自己内心的谴责和鞭笞。这是什么原因造成的，到底是为什么呢？

1、可算考上大学了，总该放松一下自己了。

刚上大学的人都有普遍的这种心理，这些年自己学的太苦太累了，十几年的青少年生活，简直就是在学习的道路上煎熬挣扎，可以说是身心疲惫气尽力绝，很多孩子就是踉踉跄跄的才踏进了大学的校门。所以，他们刚上大学时，不急于马上进入拼搏的学习状态，要好好的放松一下自己，仔细地品味欣赏一下，这个全新的陌生的校园，和这个好大的新奇的城市里的一切。于是他们就放松了自己的学习，有些人便从此不可收拾了。尽管多数人还算努力，但和初高中的付出比，还是差的太多了。

2、压抑了几十年的人性，一下子彻底地释放出来。

很多大学生他们初高中时，就有着很多的个人爱好，可是由于来自于家庭的、学校的和社会的各种压力。那时他们根本不敢把精力与体力，放在爱好上一点点，长年累月地灭绝人性般地、把自己的全部都献给了学习。而到了大学看什么都新鲜，看什么都喜欢，更能发现和开发自己的爱好与特长（当然也包括社会上各种各样的诱惑、游戏与玩耍的东西）于是，他们就把大量的时间和精力投放在这些方面，分散占去了很多的学习时光，甚至是越陷越深而不能自拔。

3、处对象与玩耍消费了大量的时光。

很多大学生在校期间处朋友谈恋爱，换了一个有一个，不惜时光和金钱。不但花销了父母的大量财

国人的每个家长都及其关心子女教育，可以说从胎教到幼儿班，从小学一直到高考，步步紧跟，步步紧逼，一家人全都围着孩子转。家家如此，全国如此。可为什么孩子一旦上了大学，这些家长就只管拿钱，却很少关心，或再也不过问孩子的学习了呢？这到底是为什么呢？我想原因很多，至少要四个方面，即家长、学生、学校和社会。首先说来自于家长方面：

1、家长太累了。每个家庭从孩子出生到考上大学，为孩子付出的精力和体力，几乎占去这段光阴的百分六七十还多。等到孩子考上大学为止，家长们大都四十几岁了，少数人已透支的差不多了，都累得已经多病缠身了，已开始走人生的下坡路了。到了这个阶段也的确应该修身养息，关心过问一下自己的工作和生活了。所以，家长们就很少再关心大学生的在校学习了。

2、到站了我该下车了。好像所有的家长都认为：把孩子养育到上大学，作家长的就已经完成自己的任务啦，就像送子参军，送子工作一样，他们彻底长大了，一切都该他们自己料理了。如同车已到站，我该下车了，我必须下车回家做自己的事情去了。教育孩子的事情，那是大学的事。我的任务就是拿钱，做好后勤，孩子的在校情况就很少再过问了。

3、离家太远了。很多家长也都觉得大学离家太远了，大学生的在校学习情况无法了解仔细，即便是想了解孩子的学习情况，也不知从哪里问起。从此，也就只能全听孩子一面之词的回报。所以，也就不得不放弃管理。一句话、鞭长莫及，管不了啦！

有些 三表本科生根本就不学习，尤其是那些淘气的，考不考试，得多少分，及不及格、挂不挂科，他们自己都很少过问，仿佛学习就和他自己毫不关系。去年我刚接大二课时，班上就有两个这样的学生。他们都分别挂了两三门课程，可自己仍毫不在意，开学四周就第一天来上过一次课。后来我点名时，曾郑重嘱咐同学：“转告他俩来课堂一次，老师想拜见他们一次，能否给次机会”。

有一天点名，我发现这俩人突然回答“到”了。但从课间休息-直到下课，他们却没和教师做任何解释说明，连瞅老师一眼的意思都没有。最后，把他们叫到面前，问他们这一个多月都干什么了。俩人都一米八十多的大个子，站在我面前就像两座山，竟然还嬉皮笑脸的说“也没干什么，就在宿舍玩电脑了”。听了他俩的回话，气得我真是哭笑不得。只好苦口婆心的一番言语，可他们几天后，又全都忘了，还是照样逃课。

据说俩人都在外面和女朋友租了房子，就这样整天拿着父母的钱吃喝玩乐，学习的事好像和他们自己毫无关系。有的学生都已经降级了，甚至都拿不到毕业证了。可他们自己却不知不觉，毫不在意这一切的样子！ 你老师在课堂想和他们互动，他们却很少发言谈出自己的看法。一是他们没听懂、根本不会，也就说不出来己见。二是他们可能听懂了，但不知如何组织语言表达自己的思想和意识。三是长期以来，就不习惯于在众人面前表现自己。所以，有些老师就从不提问学生！

按说当了这么些年的老师，应该修炼的不会再和学生动情绪，生真气了吧！可我就是不行，还是容易和学生动情绪，生真气。这也是我多年来一直不能彻底改变自己的缺点之一，为此我没少告诫自己反省自己，可还是不能完全改造自己。就自己的这些缺陷还偷听监看，或正式听过很多人的课。当看到有些老师不管教室几个人上课，不管学生的状态如何，恍如教室里没人一样的自己讲课。对于他们这种上课自讲自听，下课扭头走人的功夫，尽管我有些佩服，可轮到我自己还是做不到。

心里非常清楚让这些三表本科生学大学英语，也真的是难为这些孩子了。因为他们当中半数学生的英语基础，也就是普通初中生的中下等水平，再加之他们根本就没有能力、兴趣和决心学好英语，又怎么可能学好大学英语这门课程呢。尤其是英语学到了大二，已经开始四六级考试了，教学内容涉及到方方面面知识和技能，对于三表生来说真的是很难很难。所以，很多人已经是彻底地放弃了英语。不少的同学来教室上课，不带书、不带本、不带笔。这种“三无生”坐下后就开始玩手机上网。他们坐在教室里就是佯作上课，就是不得不摆个样子，为了混个及格而已。

从他们的角度讲，让他们坚持近两个小时的听课状态，真的是很艰很难，是很受罪的煎熬。作为老师也是完全理解的。因此，多数教师对这类学生的要求也不高，能学多少是多少，只要他不闹，只要他不乱，不影响他人听课也就可以了。可有时就连这一点，他们自己也做不到，令你不得不和他们动情绪，生真气呀。